lunes, 12 de mayo de 2014

                                             
                                                  GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

       EL CICLO DE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO QUE SE ADQUIERE Y FORTALECE MEDIANTE LA CONCEPTUALIZACIÓN, LA PRÁCTICA, LA INVESTIGACIÓN, CONSIDERANDO QUE PERMITE TRANSFERIR APRENDIZAJES A UN NUEVO CONOCIMIENTO, TOMANDO EN CUENTA QUE LA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN PROPORCIONA LAS HERRAMIENTAS QUE ENRIQUECEN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.



                                                COMUNIDADES DE PRÁCTICA

CONSISTE EN SITUAR LAS ACCIONES (PRÁCTICA) LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, REFLEXIONAR SOBRE LAS PRÁCTICAS LABORALES, ANALIZAR LO QUE SE HACE Y COMO LO HACE, SE CONVIERTE EN EXPLICITO TODO LO QUE SABE, CONSISTE EN UNA RECOLECCIÓN DE CONOCIMIENTO Y LO PROYECTA PRIMERO EN GRUPO Y DESPUÉS EN LA ESCUELA. CON LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA LA ORGANIZACIÓN SE TRANSFORMA, APRENDE Y PROGRESA.


                                               COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

ES UN GRUPO ORGANIZADO QUE PRETENDE MEJORAR DE MANERA PERSONAL BASADO EN UNA EVALUACIÓN DE SÍ MISMAS CON LA FINALIDAD DE SUPERAR SUS CARENCIAS O DEBILIDADES, EL APRENDIZAJE ES UNA NECESIDAD QUE REQUIERE DEL ESFUERZO INDIVIDUAL Y COLECTIVO ASUME COMO OBJETIVO SATISFACER LAS NECESIDADES BÁSICAS DEL APRENDIZAJE.
 PROPÓSITOS


* MANTENER LA HIGIENE EN LOS DIVERSOS ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN

*CONSCIENTIZAR AL ALUMNADO DEL CUIDADO DEL MOBILIARIO DEL AULA

*RESCATAR ESPACIOS CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA ESCUELA

*INCREMENTAR EL ASERVO CULTURAL DEL ESPACIO DE BIBLIOTECA

*HACER USO DE LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN


CUALES SON LOS ESPACIOS ESCOLARES PARA EL PROYECTO




                                                               ESPACIOS ESCOLARES

SE PUEDEN ATENDER UN SIN FIN DE ACCIONES CONSIDERANDO QUE LA INSTITUCIÓN PRESENTA ESPACIOS DIVERSOS, SIN EMBARGO AQUELLOS QUE SE PUEDEN ATENDER CON MAYOR FACILIDAD PARA LOS ADOLESCENTES, A TRAVÉS DE UNA ORGANIZACIÓN ESCOLAR, CON ACCIONES ACORDE A LAS POSIBILIDADES DEL ALUMNADO.

1.-LOS TIPOS DE ALIMENTOS QUE PROPORCIONAN EN COOPERATIVA ESCOLAR

2.- LA CONTAMINACIÓN VISUAL DE LOS DIFERENTES ESPACIOS ESCOLARES

3.- LOS JARDINES Y ESPACIOS ABIERTOS

4.-LA ATENCIÓN MÉDICA ESCOLAR

5.- LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

6.- EL COMPAÑERISMO Y LAS RELACIONES DE LOS ADOLESCENTES

7.- VIOLENCIA ESCOLAR

8.- RECURSOS DIDÁCTICOS